Správa o výchovno - vzdelávacej činnosti
Správa o výchovno - vzdelávacej činnosti za rok 2023/2024
SPOJENÁ ŠKOLA, MATÚŠKOVA 1631, DOLNÝ KUBÍN
MATÚŠKOVA 1631, 026 01 DOLNÝ KUBÍN
SPRÁVA O VÝCHOVNO – VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ZA ŠKOLSKÝ ROK 2023/2024
Základné údaje o škole
Názov školy: Spojená škola, Matúškova 1631, Dolný Kubín
Adresa školy: Matúškova 1631, 026 01 Dolný Kubín
Telefón. číslo a fax školy: 043/5865412
Elektronická adresa školy: zstp@orava.sk
Web stránka školy: www.specialnazsdk.edupage.org
Zriaďovateľ: Regionálny úrad školskej správy v Žiline, Vysokoškolákov 8556/33B, 010 08 Žilina
Spojená škola vznikla v septembri 2006 spojením dvoch škôl – Špeciálnej základnej školy pre telesne postihnutých v Dolnom Kubíne a Základnej školy s materskou školou pri Nemocnici s poliklinikou v Dolnom Kubíne. Názvy organizačných zložiek školy boli 27. augusta 2008 zmenené na – Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím a Základná škola s materskou školou pri zdravotníckom zariadení. Od 1. septembra 2016 bola do siete škôl a školských zariadení zaradená ďalšia organizačná zložka Spojenej školy – Špeciálna materská škola. Organizačné zložky - Špeciálna materská škola a Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím poskytujú vzdelávanie deťom a žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a organizačná zložka Základná škola s materskou školou pri zdravotníckom zariadení poskytuje výchovu a vzdelávanie chorým alebo zdravotne oslabeným deťom a žiakom počas pobytu v zdravotníckom zariadení.
V súčasnosti tvoria Spojenú školu:
organizačné zložky:
- Špeciálna materská škola (ŠMŠ)
- Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím (ŠZŠ)
- Základná škola s materskou školou pri zdravotníckom zariadení (ZŠ s MŠ pri ZZ)
súčasti školy:
- Školský klub detí, Matúškova 1631 (ŠZŠ)
- Školský klub detí pri Spojenej škole (ZŠ s MŠ pri ZZ)
- Školská výdajná jedáleň
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti je za každú organizačnú zložku vypracovaná samostatne.
SPRÁVA O VÝCHOVNO – VZDELÁVACEJ ČINNOSTI JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ZA ŠKOLSKÝ ROK 2023/2024
ORGANIZAČNÁ ZLOŽKA - ŠPECIÁLNA ZÁKLADNÁ ŠKOLA
PRE ŽIAKOV S TELESNÝM POSTIHNUTÍM
Organizácia vnútorného života školy
Riaditeľka školy: Mgr. Tatiana Otepková
Zástupkyňa riaditeľky školy: Mgr. Martina Gogoláková
Pri škole pracovali tieto poradné orgány:
Rada školy:
Predseda: Mgr. Júlia Krížová
Zástupcovia rodičov:
Ľudmila Záňová
Ing. Miroslava Harezníková
Delegovaní zástupcovia za zriaďovateľa:
Mgr. Jana Černická
Mgr. Vladimír Kvaššay
Zástupca pedagogických zamestnancov: Mgr. Dorota Bištiaková
Zástupca nepedagogických zamestnancov: Mgr. Anna Maslíková (do 14.12.2023)
Ing. Andrea Moravčíková (od 17.01.2024)
Rada školy má 7 členov a jej sídlo je zhodné so sídlom školy.
Pedagogická rada:
riaditeľka školy
pedagogickí zamestnanci
Metodické združenie:
vedúca MZ: Mgr. Mária Mikulášová
zástupcovia členov MZ:
pre variant A Mgr. Martina Gogoláková
pre variant B Mgr. Andrea Mičíková
pre variant C Mgr. Viliam Janík
pre autizmus Mgr. Anna Vrábľová
Výchovný poradca: Mgr. Eva Košťalová
Koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu: Mgr. Viliam Janík
Koordinátor prevencie a protidrogovej výchovy: Mgr. Andrea Mužilová
Koordinátor environmentálnej výchovy: Mgr. Barbora Diežková
Na začiatku školského roka 2023/2024 sa vzdelávalo v 10 triedach spolu 67 žiakov, z toho 37 chlapcov a 30 dievčat.
Vyučovanie prebiehalo v triedach so spojenými 3 - 4 ročníkmi. V triedach sa vzdelávali žiaci s kombinovaným postihnutím a s PAS. Na základe návrhu odborného lekára boli dvaja žiaci vyučovaní individuálne 2 hodiny týždenne. V domácom prostredí boli individuálne vzdelávané dve žiačky. V priebehu školského roka pribudli traja žiaci - jedna žiačka vzdelávaná podľa vzdelávacieho programu pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia (variant A), jeden žiak vzdelávaný podľa vzdelávacieho programu pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia (variant B) a jeden v prípravnom ročníku podľa individuálneho vzdelávacieho programu pre žiakov s autizmom alebo inými pervazívnymi vývinovými poruchami. Jednej žiačke bolo v druhom polroku skrátené vyučovanie na dve hodiny denne pre závažné poruchy správania.
Vzdelávací variant
Školský rok 2023/2024
A variant
18
B variant
16
C variant
13
autisti
23
Výsledky klasifikácie žiakov
Vzdelávací
variant
počet žiakov
prospeli
neprospeli
oslobodení/nehodnotení
variant A
18
18
0
0
variant B
16
16
0
0
variant C
13
13
0
0
autisti
23
23
0
0
Na základe rediagnostického vyšetrenia boli na konci školského roka traja žiaci preradení na vzdelávanie podľa vzdelávacieho programu pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia a jedna žiačka bola preradená na vzdelávanie podľa vzdelávacieho programu pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia. Štyria žiaci prestúpili do bežnej základnej školy v mieste bydliska.
Za prvý polrok bolo za výborný prospech udelených 6 pochvál. Na konci školského roka 2023/2024 boli udelené 4 pochvaly riaditeľom školy za výborný prospech a 13 pochvál za úspešnú reprezentáciu školy.
Hodnotenie správania žiakov
V školskom roku 2023/2024 nebolo udelené žiadne pokarhanie riaditeľom školy.
Dochádzka žiakov
Dochádzka žiakov bola za minulý školský rok dobrá, primeraná ich postihnutiu a zdravotnému stavu.
Personálne obsadenie
V škole pracovalo 22 pedagogických a 4 nepedagogickí zamestnanci.
Pedagogickí zamestnanci:
Mgr. Tatiana Otepková (riaditeľka školy)
- trieda: Mgr. Anna Vrábľová (triedna učiteľka)
- trieda: Mgr. Andrea Mičíková (triedna učiteľka)
- trieda: Mgr. Viliam Janík (triedny učiteľ)
- trieda Mgr. Oľga Medvecová (triedna učiteľka)
- trieda Mgr. Júlia Krížová (triedna učiteľka)
- trieda: PhDr. Anna Palkovičová (triedna učiteľka)
- trieda: Mgr. Barbora Diežková (triedna učiteľka)
- trieda: Mgr. Mária Mikulášová (triedna učiteľka)
- trieda: Mgr. Martina Gogoláková (triedna učiteľka, zástupkyňa riaditeľky školy)
- trieda: Mgr. Andrea Kurčinová (triedna učiteľka)
asistentky učiteľa: Tatiana Vinarčíková
Mgr. Monika Chomisteková
Mgr. Mária Suľová
Mgr. Katarína Remková
Ing. Zuzana Hochholzerová
Bc. Dana Vaňková
školský klub detí: Mgr. Eva Košťalová
Mgr. Andrea Mužilová
Bc. Michaela Stašová
Mgr. Katarína Senková
Mgr. Karin Punová
Všetci pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady. Piati pedagogickí zamestnanci majú I. kvalifikačnú skúšku, piati II. kvalifikačnú skúšku, desiati pedagogickí zamestnanci sú zaradení ako samostatní a dvaja ako začínajúci.
Nepedagogickí zamestnanci:
1 administratívno-ekonomická pracovníčka: Mgr. Anna Maslíková (do 14.12.2023)
1 administratívno-ekonomická pracovníčka: Ing. Andrea Moravčíková
1 hospodárka školy: Ing. Martina Ondreášová
1 prevádzkovo-hospodárska pracovníčka: Viera Kešjarová
Vzdelávacie aktivity
Počas celého školského roka sa pedagogickí zamestnanci a administratívno-ekonomická pracovníčka spolu s hospodárkou školy zúčastňovali rôznych vzdelávacích aktivít a metodických seminárov, ktorými si prehlbovali a rozširovali svoje vedomosti.
Pedagogickí zamestnanci absolvovali:
- „Ako podporiť samoreguláciu žiaka s problémovým správaním“ aktualizačné vzdelávanie, o.z. Inšpirácia, - 1 zamestnanec, september 2023
- „Filiálna terapia, prvá pomoc pre pedagógov a rodičov“, o.z. Inšpirácia – 1 zamestnanec, október 2023
- „Aspergerov syndróm s afektívnymi prejavmi správania“ o.z. Inšpirácia – 1 zamestnanec, október 2023
- „Učiteľ- začiatok školského roka“ aSc, s.r.o. – 1 zamestnanec, október 2023
- „Prihlasovanie sa na akcie+ ankety“ aSc, s.r.o. – 1 zamestnanec, október 2023
- „Vytváranie prezentácií v EduPage“ aSc, s.r.o. – 1 zamestnanec, október 2023
- „Komunikácia cez EduPage“ aSc, s.r.o. – 1 zamestnanec, október 2023
- „Internetová žiacka knižka“ aSc, s.r.o. – 1 zamestnanec, október 2023
- „Zadávanie domácich úloh cez EduPage“ aSc, s.r.o. – 1 zamestnanec, november 2023
- „Elektronická triedna kniha“ aSc, s.r.o. – 1 zamestnanec, november 2023
- „Predstavenie pedagogického konceptu 3D stimulácie“ workshop, Žilina – 2 zamestnanci, november 2023
- „Podpora grafomotoriky u žiakov s PAS“ odborný seminár, Andreas - autistické centrum - 1 zamestnanec, január 2024
- „Školský klub detí – pedagogická dokumentácia“ webinár , Moje vzdelávanie 21 - 1 zamestnanec, január 2024
- „Metodické dni - autizmus vo výchovno-vzdelávacom procese“ RÚŠS Žilina - Spojená škola Bytča - 1 zamestnanec, máj 2024
- „Metodické dni - autizmus vo výchovno-vzdelávacom procese“ RÚŠS Žilina - Spojená škola Bytča - 2 zamestnanci, jún 2024
Administratívno-ekonomické pracovníčky absolvovali:
- „Zákazka s nízkou hodnotou, pravidlá pre ich zadávanie, prechod na úplne novú EPVO“ – školiteľ Ing. Helena Polónyi - 1 zamestnanec, október 2023
- „Povinná elektronická platforma vo VO“ – 1 zamestnanec, november 2023
- „Ročné zúčtovanie dane za rok 2023, Legislatívne zmeny 2023/2024“ – školiteľ Pavol Kukučka – 1 zamestnanec, január 2024
- „Zmena a ukončenie pracovného pomeru“ - školiteľka JUDr. Danica Bedlovičová - 1 zamestnanec, marec 2024
- „Pracovný čas a prekážky v práci zamestnancov“ - školiteľka JUDr. Danica Bedlovičová - 1 zamestnanec, apríl 2024
Aktivity školy a jej prezentácia
Výtvarné a fotografické súťaže:
- Celoslovenská výtvarná súťaž organizovaná Diecéznym katechetickým úradom Spišskej diecézy „Biblia očami detí“ – účasť žiakov
- Výtvarná súťaž „Vesmír očami detí“ - Oravské kultúrne stredisko – P. Buchtiak - špeciálna cena poroty
- „Môj sen o záhrade“ – účasť žiakov
- Výtvarná súťaž „Zelený svet“ – účasť žiakov
- Celoslovenská prehliadka handicapovaných umelcov „Way of Art“ – účasť žiakov
- Medzinárodná súťaž „Vianočná pohľadnica“ – Oravské kultúrne stredisko – P. Kumová – bronzové pásmo
- „Anjel vianoc 2023“ – účasť žiakov
- „Môj deň bez internetu“ – Oravské kultúrne stredisko – T. Ševčovic – cena Oravského kultúrneho strediska
Literárne a recitačné súťaže:
- 27.ročník regionálneho kola v prednese poézie a prózy žiakov ŠZŠ „Ranené vtáčatá“ –Z. Kopilcová – 3. miesto, V. Stromček – 3. miesto, M. Fačko – 2. miesto, V. Bodoríková – 3. miesto
- „Gaňova Tarnava“ v Bytči krajské kolo recitačnej súťaže – M. Fačko – 1. miesto
- „Gaňova Tranava“ Spišská Nová Ves celoslovenské kolo recitačnej súťaže – M. Fačko - účasť
Spevácke súťaže:
- Krajské kolo speváckej súťaže „Husľový kľúčik“ v Bratislave – spevácky zbor Haluzina - 1. miesto v kategórii spevácky zbor, S. Macura – 1. miesto v kategórii sólový spev
- Celoslovenská spevácka súťaž „Husľový kľúčik“ v Bratislave – spevácky zbor Haluzina - 2. miesto v kategórii spevácky zbor, S. Macura – účasť
Divadelné súťaže:
- Divadelná súťaž „Oravské javisko 2024“ v Námestove - regionálne kolo celoštátnej súťaže a prehliadky detskej dramatickej tvorivosti „Zlatá priadka“ cena poroty – postup na krajskú súťaž Detský divadelný medveď s inscenáciou „Kurnik shopping“
- Krajská divadelná prehliadka „Detský divadelný medveď“ – účasť žiakov
- Festival Scénického čítania v Námestove s literárnou ukážkou – „Neboráčik“ – účasť žiakov
Kultúrne, spoločenské a športové podujatia
September
- Návšteva Kubínskeho jarmoku – pozorovanie práce remeselníkov
- Návšteva Oravskej galérie – výstava J. Vasiľko
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka – prezeranie detských kníh
- Tvorivé dielne „Gaštankovia“ – zber gaštanov v parku, výroba postavičiek z gaštanov, edukačné aktivity
Október
- Športové aktivity zamerané na kooperáciu v skupine v areáli školy v rámci projektu #BE ACTIVE SCHOOL (Európsky týždeň športu)
- Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice – názov školskej aktivity „Múdry Maťko a hoaxy“
- „Hovorme o jedle“ – modelovanie zo slaného cesta, skladanie puzzle, maľovanie omaľovánok, výroba krmiva pre vtáčikov
- Slávnostná akadémia v MsKS pri príležitosti 30. výročia vzniku Špeciálnej základnej školy
November
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka – čítanie rozprávky a kreslenie ilustrácií k nej
- Bubnovačka na Námestí P. O. Hviezdoslava v Dolnom Kubíne pri príležitosti Svetového dňa prevencie týrania a zneužívania detí - „Bubnujeme, aby bolo deti lepšie počuť“
- Predaj výrobkov na Katarínskych trhoch
- Beseda s dentálnou hygieničkou p. Prílepkovou
- Vystúpenie Dr. Klauna
- Návšteva historického cintorína so žiakmi – zapálenie sviečky na hrobe P. O. Hviezdoslava
December
- Mikulášska besiedka
- Vianočná kapustnica pre žiakov
- Vianočná besiedka pre rodičov, starých rodičov a priateľov školy
- Zdobenie stromčeka z ekologických materiálov v parku M. Kukučína a predaj výrobkov žiakov – projekt Ekovianoce
- Pečenie vianočných oblátok s p. Martinom Kaučiarikom
- Návšteva SOŠOaS v Dolnom Kubíne – vianočná gastronómia – tvorivé aktivity študentov s našimi žiakmi
- Stretnutie absolventov, vianočná kapustnica v MsKS Dolný Kubín
- Detská misia – rozprávanie o Vianociach s obdarovávaním sa
- Beseda pre žiakov z končiacich ročníkov s Ing. Kvetoslavou Čániovou z OU a PŠ L. Mikuláš
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka- „Zimné tvorenie“
Január
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka
Február
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka - prezeranie kníh, skladanie puzzle a rôzne hry
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka – valentínsky darček
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka – ANIMANIMALS – výstava a projekcia krátkych filmov
- Preventívno – osvetové podujatie „Nehejtujem, dávam lajk“
- Preventívno – osvetové podujatie „Sociálna rovnosť“
- Školský karneval
Marec
- Škola korčuľovania na zimnom štadióne
- Svetový Deň Downovho syndrómu – zapojenie sa do ponožkovej výzvy – telemost s deťmi z Materskej školy v Pribiši
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka
- Deň vody – rozhovor so žiakmi o dôležitosti vody v našom živote a o jej ochrane
- Preventívno – osvetové podujatie „Priateľstvo“
- Ranené vtáčatá – školské kolo v prednese poézie a prózy žiakov ŠZŠ
Apríl
- Deň Zeme - aktivity – prezentácia, triedenie odpadu, vychádzka do prírody
- Vystúpenie divadla z denného stacionára Miško a školského divadelného súboru „Čarohlások“
- Spoločné upratovanie a skrášlenie mesta organizované MsÚ v Dolnom Kubíne – zbieranie odpadu a úprava kvetinových záhonov v okolí budovy školy
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka – beseda s pracovníčkou knižnice A. Javorekovou na tému „Knihy z knižnice“
Máj
- Exkurzia na hasičskej stanici pri príležitosti Dňa svätého Floriána – patróna hasičov
- Slávnostná besiedka ku Dňu matiek
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka – beseda v knižnici spojená s prezentáciou kníh
Jún
- MDD – vedomostno - športové hry pre žiakov na Kuzmínove
- MDD organizované mestom Dolný Kubín na Námestí Slobody – súťaže, hry, tvorivé dielne
- Hľadanie pokladu – detské ihrisko Bysterec
- Deň krivých zrkadiel- vystúpenie školského divadelného súboru „Čarohlások“ v MsKS pre deti zo základných škôl z mesta Dolný Kubín
- Canisterapia
- Exkurzia – PD Horná Lehota
- Arakovo – animoterapia a beseda s chovateľkami exotického vtáctva
- Školský výlet – ZOOKONTAKT Liptovský Mikuláš
- Tvorivé dielne v Oravskej knižnici A. Habovštiaka
- Beseda s detskou spisovateľkou Teréziou Oľhovou na Námestí P. O. Hviezdoslava v rámci podujatia KUKfest
- Účasť na KUKfest–e – súťaže, kreslenie, recitácie
- Ukončenie školského roka – rozlúčka s odchádzajúcimi žiakmi v triedach
Tradície školy
- Šarkaniáda
- Mikulášska besiedka s kultúrnym programom žiakov
- Vianočná kapustnica so žiakmi
- Vianočná besiedka
- Posedenie pri vianočnej kapustnici s absolventmi školy
- Žiacky karneval s vlastnou výrobou masiek
- Tvorivé dielne
- Stretnutia pre absolventov školy
- Vydávanie Školského časopisu Sused
- Pálenie Moreny, vítanie jari
- Deň matiek
- Deň detí
- Koncoročný výlet
- Rozlúčka so žiakmi, ktorí ukončili školskú dochádzku
Programy pre žiakov, do ktorých je škola zapojená:
Podpora environmentálnej výchovy:
- „Recyklohry“- projekt, ktorého cieľom je prehĺbiť znalosti žiakov v oblasti triedenia a recyklácie odpadov a umožniť im osobnú skúsenosť so spätným odberom použitých drobných elektrozariadení.
Podpora čitateľskej gramotnosti:
- „Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“ – „Téma – Školská knižnica vám dáva priestor na to, aby ste boli výnimoční “. Do projektu sme sa zapojili s aktivitou „Múdry Maťko v bludisku hoaxov“. Cieľom bolo pestovať kladný a trvalý vzťah žiakov ku knihe a k čítaniu.
- „Záložka do knihy spája školy“ – nadviazanie kontaktov medzi slovenskými a českými základnými školami a podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh. Partnerskou školou bola Základná škola z Bohuslavíc. Témou tohto ročníka bol „Inšpirujúci svet rozprávok, básní a príbehov.“ V rámci projektu sme zrealizovali rôzne aktivity –číta celá škola, beseda o prečítaných knihách, výroba záložiek.
Podpora zdravého životného štýlu:
„Hovorme o jedle“ – téma „Chlieb, pečivo, obilniny, cestoviny, zemiaky“
V rámci projektu sme zrealizovali rôzne aktivity – prezentácia na danú tému,
ochutnávka jedál z obilnín, výtvarná aktivita. Za zrealizovaný projekt sme získali
bronzový diplom za aktívnu účasť.
Projekty
V školskom roku 2023/2024 sme sa nezapojili do žiadneho projektu, pretože projektové výzvy boli podmienené vlastníctvom budovy alebo pozemku, ktorými škola nedisponuje.
Spolupráca s inštitúciami
Udržiavame úzku spoluprácu s nasledovnými inštitúciami:
- ZPMP v Dolnom Kubíne
- ZUŠ P. M. Bohúňa v Dolnom Kubíne
- ZUŠ I. Ballu v Dolnom Kubíne
- CSS Prameň Dolný Kubín
- Centrá poradenstva a prevencie v Námestove, Ružomberku, Liptovskom Mikuláši a a Súkromné centrum poradenstva a prevencie v Dolnom Kubíne
- Oravské kultúrne stredisko
- MsKS Dolný Kubín
- ÚPSVaR Dolný Kubín
- ZŠ M. Kukučína v Dolnom Kubíne
- MŠ Banisko, Dolný Kubín
- SOŠOaS Dolný Kubín
- Oravská knižnica A. Habovštiaka v Dolnom Kubíne
- Katolícka Univerzita v Ružomberku
- SŠI v Námestove, SŠ Ružomberok
- Denný stacionár Miško, Dolný Kubín
Krúžková činnosť
V školskom roku 2023/2024 v škola neposkytovala žiakom krúžky z dôvodu nedostatku priestorov na ich realizáciu.
Kontrolná činnosť
V školskom roku 2023/2024 nebola v našej škole vykonaná komplexná inšpekčná činnosť štátnej školskej inšpekcie.
Vnútorná školská kontrola bola orientovaná na prioritné otázky a zmeny v rozvoji školy. Bola zameraná na plnenie základných pracovných povinností:
- dodržiavanie pracovného poriadku a vnútorného poriadku,
- dodržiavanie legislatívnych a vnútorných predpisov,
- dodržiavanie aktuálnych pedagogicko-organizačných pokynov a pokynov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia,
- kontrola vedenia pedagogickej dokumentácie (triedne knihy a elektronické triedne knihy, triedne výkazy, osobná dokumentácia žiaka, časovo-tematické plány, individuálne plány pre žiakov...),
- kontrola plnenia plánovaných úloh v aktuálnom školskom roku,
- plnenie školského vzdelávacieho programu,
- kontrola úrovne vyučovacieho procesu a vzdelávacích výsledkov – hospitácie,
- účelnosť využitia všetkých dostupných foriem a metód.
Cieľom bolo získať objektívne informácie o úrovni a výsledkoch práce školy, odstrániť ich nedostatky v spolupráci s pedagógmi, rodičmi a vychovávateľkami. Získané informácie sme využili na usmerňovanie a vytváranie optimálnych podmienok pre rozvoj školy, zamestnancov a rozvoj osobnosti žiakov.
Školský klub detí
ŠKD mal v školskom roku 2023/2024 päť oddelení s počtom žiakov 33. Od 29.09.2023- 32 žiakov, od 16.10.23 - 33 žiakov, od 17.10.23 - 30 žiakov, od 01.11.2023 - 31 žiakov, od 01.12.23- 33 žiakov.
Oddelenie ŠKD
Meno vychovávateľky
Počet detí
I. polrok
Počet detí
II. polrok
I. oddelenie
Mgr. Eva Košťalová
7 žiakov
6 žiakov (od 02.10.23)
6 žiakov
II. oddelenie
Mgr. Andrea Mužilová
7 žiakov
8 žiakov (od 01.12.2023)
8 žiakov
III. oddelenie
Bc. Michaela Stašová
10 žiakov
11 žiakov (od 01.12.23)
11 žiakov
IV. oddelenie
Autisti
Mgr. Katarína Senková
Mgr. Mária Suľová -
– asistentka vychovávateľky
5 žiakov
4 žiaci (od 29.9.23)
4 žiaci
VI. oddelenie
Autisti
Mgr. Karin Punová
Mgr. Mária Suľová -
– asistentka vychovávateľky
4 žiaci
4 žiaci
Ranný ŠKD
Mgr. Eva Košťalová
Mgr. Andrea Mužilová
Mgr. Katarína Senková
18 žiakov
17 žiakov (od 29.09.23)
18 žiakov (od 16.10.23)
15 žiakov (od 17.10.23)
16 žiakov (od 01.11.23)
18 žiakov (od 01.12.23)
18 žiakov
ŠKD mal rannú a poobedňajšiu prevádzku. Ranný ŠKD bol v čase od 6.25 – 7.25 hod., poobedňajší ŠKD fungoval podľa rozvrhu hodín v jednotlivých ročníkoch od 11.00 hod. do 16.00 hod. Počty žiakov sa menili počas prvého polroka v školskom roku 2023/24.
Výchovno-vzdelávacia činnosť v ŠKD prebiehala v jednotlivých oddeleniach podľa rozvrhu týždennej činnosti. Režim dňa bol usporiadaný tak, aby sa striedali jednotlivé tematické oblasti a činnosti k nim prispôsobené. Každé oddelenie pracovalo samostatne, podľa záujmu žiakov, primeraným schopnostiam a výberu aktivít vychovávateľov. V ŠKD sa organizovali spoločné kultúrne a športové súťaže.
V spoločensko-vednej oblasti výchovy (SVOV) sme vo svojich oddeleniach uskutočňovali riadené rozhovory o zvykoch a tradíciách v našom regióne. Posilňovali sme úctu k rodičom, seniorom, k porozumeniu a znášanlivosti, tolerancii, kultúrnym hodnotám a tradíciám. Umožňovali sme deťom získavať nové informácie a poznatky.
Vo vzdelávacej oblasti výchovy (VOV) sme kládli dôraz na rozvoj osobnosti dieťaťa, individuálny prístup, zlepšenie výchovných a vzdelávacích výsledkov. Rozvíjali sme individuálne záujmy a potreby detí, komunikačné, sociálne a kultúrne kompetencie. Počas celého roka a hlavne v marci sme sa zameriavali na čitateľskú gramotnosť.
V prírodno-enviromentálnej oblasti výchovy (PEOV) sme viedli riadené rozhovory o vplyve životného prostredia na človeka, podporovali sme vytváranie pozitívneho vzťahu k životnému prostrediu. Oboznamovali sme sa so zmenami a premenami v prírode. Viedli sme žiakov k správnej životospráve.
V esteticko-výchovnej oblasti výchovy (EVOV) sme sa podieľali na skrášľovaní školských priestorov, na výzdobe násteniek vo svojich oddeleniach, opakovali sme si detské piesne, vyrábali koláže obrazov, rozvíjali rytmické, pohybové, tvorivé schopnosti a hrali sa tvorivé hry. Posilňovali sme úctu ku kultúrnym hodnotám v blízkom okolí.
V pracovno-technickej oblasti výchovy (PTOV) sme rozvíjali základné zručnosti, manuálne zručnosti, tvorivosť pri daných činnostiach prostredníctvom prác, spoluprácu so skupinou pri skrášľovaní prostredia v škole a jej okolí.
V rámci telovýchovnej oblasti výchovy (TVOV) sme rozvíjali všeobecnú obratnosť, základné pohybové schopnosti, podporovali prirodzený záujem žiakov o pohybovú aktivitu, venovali sa relaxačným a uvoľňovacím cvičeniam, zdokonaľovali herné činnosti a zručnosti najmä na čerstvom vzduchu.
Celoročné úlohy
- estetizácia priestorov podľa aktuálnych požiadaviek a v súlade s ročnými obdobiami a tematickými oblasťami výchovy
- realizácia plánov výchovno-vzdelávacej a oddychovej činnosti
- enviromentálna výchova, protidrogová výchova
- príprava na vyučovanie
- utužovanie zdravého životného štýlu-budovanie imunity
Činnosť rady školy v školskom roku 2023/2024
- V októbri sa zákonní zástupcovia, pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci školy i delegovaní členovia rady školy zišli na slávnostnej akadémii a následnej recepcii pri príležitosti 30. výročia vzniku Špeciálnej základnej školy pre žiakov s telesným postihnutím.
- V októbri rada školy na svojom zasadnutí odporučila zriaďovateľovi Regionálnemu úradu školskej správy v Žiline schváliť Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Spojenej školy, Matúškova 1631, Dolný Kubín a jej organizačných zložiek za školský rok 2022/2023.
- 17. januára 2024 si v doplňujúcich voľbách nepedagogickí zamestnanci školy zvolili svojho zástupcu do rady školy, stala sa ňou Ing. Andrea Moravčíková. Doplňujúce voľby sa konali z dôvodu ukončenia členstva nepedagogického zamestnanca v rade školy - Mgr. Anna Maslíková ukončila pracovný pomer v spojenej škole odchodom do dôchodku.
Zmena v zložení RŠ:
Od 17.01.2024 Ing. Andrea Moravčíková nahradila Mgr. Annu Maslíkovú
Metodické združenie
V školskom roku 2023/2024 sa konali štyri plánované zasadnutia metodického združenia. Pedagogickí zamestnanci riešili problémové situácie, ktoré zaznamenali počas výchovno-vzdelávacieho procesu.
V I. aj II. polroku prebiehalo vyučovanie prezenčnou formou. Žiaci, ktorí sa zo závažných zdravotných dôvodov nemohli vzdelávať v škole, boli vzdelávaní v domácom prostredí individuálnou formou. Výpisy vysvedčenia za I. polrok dostali žiaci 31.1.2024 a vysvedčenia za II. polrok 28. júna 2024. Počas výchovno - vzdelávacieho procesu sa pedagogickí zamestnanci riadili pokynmi a usmerneniami MŠVVaŠ. Aktuálne problémy, ktoré sa vo výchovno-vzdelávacom procese objavili, riešili triedni učitelia a ostatní vyučujúci aj na pracovných poradách. Pedagogickí zamestnanci plnili úlohy vyplývajúce z plánu práce metodického združenia a zapájali sa do rôznych aktivít v spolupráci s Oravskou knižnicou, mestom Dolný Kubín, CPaP, OKS, OZ Čas a priestor medzi nami a inými inštitúciami. Vyučujúci si navzájom odovzdávali skúsenosti z pedagogickej práce a priebežných vzdelávaní, ktorých sa zúčastňovali prezenčnou formou aj on-line (webináre, odborné školenia ). Viacerí pedagógovia si dopĺňali vzdelanie potrebné pre prácu v ŠZŠ.
Vo výchovno-vzdelávacom procese vyučujúci poskytovali žiakom dostatočný priestor na diskusiu o aktuálnych problémoch. Na vyučovacích hodinách podporovali u žiakov samostatnosť, rozvíjali ich sociálne a čitateľské zručnosti aj prostredníctvom besied. Zvýšenú pozornosť sme venovali deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakovi - odídencovi z Ukrajiny.
Pedagógovia podľa potreby dopĺňali a aktualizovali časovo-tematické plány aj vnútornú smernicu na hodnotenie a klasifikáciu žiakov našej školy. Triedni učitelia podávali návrhy na rediagnostické vyšetrenie tých žiakov, u ktorých bol odôvodnený predpoklad na zmenu ich vzdelávania (preradenie do iného vzdelávacieho variantu) a bolo potrebné vykonať úpravy smerujúce optimalizácii vzdelávania konkrétneho žiaka.
Činnosť výchovného poradcu
Činnosť výchovného poradcu vychádzala v školskom roku 2023/2024 z plánu práce na školský rok a z harmonogramu zberu informácií k prijímaciemu konaniu na stredné školy pre školský rok 2023/2024. Táto činnosť bola zameraná na:
- Prácu so žiakmi s výchovnými a vzdelávacími problémami – výchovné problémy, ktoré sa v tomto školskom roku vyskytli v našej škole sa týkali najmä nedostatočnej prípravy žiakov na vyučovanie, nevhodných prejavov správania žiakov (u niektorých boli závažné prejavy vyplývajúce z ich diagnózy) a iné.
- Profesionálnu orientáciu a usmerňovanie záujmu žiakov o ďalšie štúdium - umiestňovanie žiakov 9. ročníka A variantu na odborné učilištia (Miroslav Krištofík – OU Scota Viatora Ružomberok, odbor obchodná prevádzka – práca pri príprave jedál, Adam Alman – Praktická škola Žilina).
- Zabezpečovanie evidencie všetkých oblastí výchovného poradenstva (spolupráca so Školským výpočtovým strediskom v Liptovskom Mikuláši a Odbornými učilišťami).
Správa koordinátora protidrogovej prevencie:
Prevencia drogových závislostí a iných sociálno-patologických javov na našej škole je dôležitou súčasťou systému účinných preventívnych aktivít zameraných na ochranu detí v zmysle dodržiavania medzinárodných dohovorov, najmä Deklarácie práv dieťaťa, Dohovoru o právach dieťaťa a je v súlade s Národnou protidrogovou stratégiou.
V školskom roku 2023/2024 v spolupráci s ÚPSVaR v Dolnom Kubíne prebiehali preventívno-osvetové podujatia na témy Sociálna rovnosť a Kamaráti. Na škole sa realizovali aj rôzne aktivity zameraná hlavne na primárnu prevenciu, ktorá spočíva v zdravom životnom štýle, dodržiavaní zásad správnej životosprávy, hodnotnom naplnení voľného času a informovanosti žiakov o dôsledkoch užívania legálnych aj nelegálnych drog, kyberšikany, agresívneho správania a šikanovania.
Správa koordinátora výchovy k manželstvu a rodičovstvu:
V školskom roku 2023/2024 sme výchovu k manželstvu a rodičovstvu zacielili na utváranie základných postojov k partnerským vzťahom a rodičovstvu. Na vyššie uvedené spoločenské hodnoty sme zamerali čiastkové ciele aj individuálne a skupinové aktivity pre žiakov.
Ciele:
- rozvíjať zodpovednosť za vlastné správanie,
- rozvíjať pozitívne sebavedomie a sebaúctu,
- formovať vzťahy k ľuďom na báze úcty,
- zdôrazňovať význam kamarátstva a priateľstva,
- poznať rozdiely medzi vhodnými a nevhodnými dotykmi,
- viesť žiakov, aby si postupne osvojovali svoju pohlavnú rolu a utvárali správne vzťahy medzi pohlaviami,
- poznať práva detí zakotvené v Deklarácii práv dieťaťa,
- rozvíjať schopnosť nekonfliktného zaradenia sa do skupiny,
- pestovať v žiakoch túžbu založiť si rodinu a s láskou vychovávať vlastné deti, chápať lásku ako základnú zložku sexuality,
- poskytnúť žiakom primeraným spôsobom informácie o pubertálnych zmenách a potrebe hygieny,
- oboznámenie sa s negatívnymi vplyvmi fajčenia, požívania alkoholu, drog a ich vplyvu na zdravie a spolunažívanie,
- poznať metódy plánovaného rodičovstva,
- dať žiakom primerané informácie o anatómii a fyziológii rozmnožovacieho ústrojenstva ženy a muža.
Jednotlivé témy výchovy k manželstvu a rodičovstvu sme v školskom roku 2023/2024 predkladali našim žiakom jednak v rámci učebných osnov vyučovacích predmetov a zvýrazňovali sme ich aj v osobitných podujatiach, ktoré organizovala naša škola samostatne, alebo v spolupráci s inými inštitúciami.
V rámci celoslovenskej súťaže s názvom Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice sme žiakom na báze deja ľudovej rozprávky Múdry Maťko a blázni poukázali hravým spôsobom, ako si poradiť s hoaxami okolo nás v rámci rodinného spoločenstva.
K podujatiam, ktoré organizujeme už tradične patrí Deň svätého Mikuláša, vianočná besiedka, karneval, besiedka z príležitosti Dňa matiek a Dňa otcov a rovnako aj naša prezentácia pri príležitosti Dňa krivých zrkadiel.
Pokiaľ ide o aktivity, ktoré organizujeme v spolupráci s inými organizáciami hodno spomenúť akciu s názvom Bubnovačka v centre mesta Dolný Kubín, či upratovanie mesta počas Dňa Zeme.
S divadelnou hrou nášho divadelného súboru Čarohlások sme sa zúčastnili na súťažných divadelných prehliadkach a na akciách našej školy. Prezentovali sme v nej úskalia internetového obchodu a ich dopad na život jednotlivých členov rodiny. Práva a povinnosti jednotlivých členov v rodine sme
Správa koordinátora environmentálnej výchovy:
Plán environmentálnej výchovy na školský rok 2023/2024 bol realizovaný priebežne počas roka. Počas vyučovania sme viedli so žiakmi rozhovory na tému životného prostredia, jeho šetrenia, triedenia odpadu a ochrany prírody. Plán práce enviromentálnej výchovy sa prelínal celým vyučovacím procesom počas školského roka. Žiakov sme viedli k citlivému prístupu k prírode, k utváraniu zdravého životného štýlu a k vnímaniu estetických hodnôt prostredia.
Pokračovali sme v celoročnom zbere použitých batérií, tonerov a elektrozariadení v rámci projektu Recyklohry. Po prvýkrát sme sa zapojili aj do zberu textilu a mobilov. Do zberu boli zapojené všetky triedne kolektívy so svojimi vyučujúcimi a rodičmi. Zberom sme sa snažili zvyšovať povedomie separácie a recyklácie, čím sme upevňovali citový vzťah k prírode a k životnému prostrediu a poukazovali na použiteľnosť vecí aj napriek ich opotrebovaniu.
Na vyučovacích hodinách riešili žiaci otázky odpadov a hospodárenie s nimi. Na obohacovanie výučby sme využívali interaktívne tabule, tablety, školský internet a fotodokumenty.
Pri príležitosti Dňa Zeme sme vyčistili trávnaté plochy v okolí areálu Špeciálnej základnej školy od odpadového materiálu. Cieľom podujatia bolo rozvíjať enviromentálne povedomie žiakov tvorivým a hravým spôsobom chrániť prírodu a starať sa o ňu a zveľaďovať najbližšie životné prostredie.
Triedne kolektívy sa vlastným pričinením podieľali na estetizácií tried, interiéru a exteriéru školy. V spolupráci so školským klubom sme sa zapojili do aktivít: eko – hry, ankety, športové, zábavné a vedomostné súťaže, Hovorme o jedle. Poslaním súťaží bolo vštepovať deťom vzťah k prírode, životnému prostrediu formou budovania návykov a zručností žiakov.
Návšteva múzeí a výstav slúžila na poznávanie osobitosti krajiny a prírody. Medzi najzaujímavejšie patrili výstavy vo Florinovom dome, v Oravskej galérii a v MsKS v Dolnom Kubíne a Oravskom kultúrnom stredisku.
Návštevou papagájov z ARAkova sme poukázali na dôležitosť ochraňovať živočíšne druhy a pestovať si k ním vzťah.
Koncoročným výletom do Liptovského Mikuláša dňa 27.06.2024 do ZOO kontakt sme tento vzťah k prírode a zvieratkám prehĺbili.
Priestorové a materiálno-technické podmienky školy
Škola sídli od roku 1993 v prenajatých priestoroch budovy Centra sociálnych služieb Prameň na Matúškovej ulici v Dolnom Kubíne. V školskom roku 2023/2024 v budove boli 3 triedy a terapeutická miestnosť. Telocvičňu škola využívala v obmedzenom režime pre obsadenosť klientmi CSS Prameň. V Základnej umeleckej škole P. M. Bohúňa sme mali prenajaté priestory pre jednu triedu (100,-€ mesačne). V budove, ktorú vlastní škola od roku 2004 sa nachádzalo v školskom roku 2023/2024 6 tried, 5 oddelení školského klubu detí, výdajná školská jedáleň pre žiakov, relaxačná miestnosť Snoezelen a počítačová učebňa. Dve budovy sú bezbariérové a jedna budova nemá zabezpečený bezbariérový prístup. Priestory sú však pre potreby školy nepostačujúce. V školskom roku 2023/2024 nám boli poskytnuté priestory telocvične v Gymnáziu P.O. Hviezdoslava v Dolnom Kubíne.
Škola nemá stále ani žiadne vonkajšie priestory – nemá školský dvor ani ihrisko, ktoré by žiaci mohli využívať počas vyučovania a v ŠKD.
Stav priestorov slúžiacich pre výchovu a vzdelávanie
Škola je štandardne zariadená, v šiestich triedach máme interaktívnu tabuľu. Počítačová učebňa je vybavená počítačmi a tabletmi, ktoré sú staršie a ich výkonnosť je slabá. V triedach sú školské biele hygienické tabule. Vybavenosť školy učebnými pomôckami je dobrá, dokupovali sme ich priebežne podľa finančných možností školy. Nedostatok priestorov v škole nám neumožňuje vytvoriť špecializované učebne ani kabinety pre učiteľov, v ktorých by bolo možné prehľadne a bezpečne uložiť učebné pomôcky. Všetky pomôcky sú momentálne odložené v zborovni v skriniach, nedajú sa uložiť podľa jednotlivých predmetov. Športové pomôcky máme uložené v priestoroch vyhradených pre upratovačku. Rovnaký problém máme aj pri uskladnení učebníc pre žiakov. Sú uložené v nezamknutej skrinke v počítačovej učebni, čím zbytočne zmenšujú jej priestory.
Na zlepšenie materiálno-technického vybavenia boli použité aj príspevky od sponzorov a finančné prostriedky získané z 2% dane od fyzických a právnických osôb občianskeho združenia ZPMP v Dolnom Kubíne, ktoré úzko spolupracuje so školou a jeho členmi sú pedagógovia školy, žiaci školy a ich rodičia.
Stav a vybavenosť školskej výdajnej jedálne
V roku 2008 bola zriadená ako súčasť školy školská výdajná jedáleň. Kuchynka je materiálne dobre vybavená. Zariadenie školskej jedálne nábytkom je v dobrom stave a dostatočné. Nevýhodou sú malé priestory školskej jedálne, žiaci sa z toho dôvodu stravovali podľa časového harmonogramu.
Školská knižnica
Priestory pre knižnicu nemáme žiadne. Nachádza sa v priestoroch zborovne v dvoch skriniach. Knižný fond máme na dobrej úrovni, je vybavený odbornou literatúrou pre pedagógov a literatúrou pre žiakov, CD a DVD nosičmi. Priebežne bol aktualizovaný knižnými novinkami, odbornou literatúrou a literatúrou pre žiakov.
Od školského roka 2020/2021 sme v triede najstarších žiakov vytvorili čitateľský kútik pre žiakov, ktorý aktívne využívajú žiaci počas vyučovania aj počas pobytu v ŠKD.
Správa o hospodárení za kalendárny rok 2023 za Spojenú školu, Matúškova 1631
Pridelený rozpočet na rok 2023 bol čerpaný nasledovne:
Osobné náklady (mzdy, odvody):
- Na mzdy a odvody zamestnancov bolo čerpané 819 623,52 €, z toho bolo nenormatívne čerpanie na asistentov učiteľa 65 539,00 € a na podporu integrácie žiakov z Ukrajiny 385,00 €.
Prevádzka:
- Na prevádzku školy sme mali pridelené normatívne finančné prostriedky vo výške 70 005,00€. €. Značnú časť tvorili výdavky na energie – teplo, na stravovanie zamestnancov, na zakúpenie PC techniky a pomôcky na vyučovanie.
- Nenormatívne finančné prostriedky na prevádzke boli čerpané na pomôcky pre deti predškolského veku 3346,00 €, učebnice v hodnote 2221,00 €, príspevok na špecifiká – podpora integrácie žiakov z Ukrajiny - 2616,00 €, odchodné 6719,00 €.
Transfery:
- Normatívne transfery boli čerpané na PN 1 186,62 € a odstupné 10 380,00 €.
- Nenormatívne transfery – dopravné žiakom v hodnote – 5 302,00 €
Iné finančné prostriedky:
- Z financií, ktoré sme získali od rodičov za poplatky ŠKD a ŠMŠ v sume 3 090,00 € sa zakúpili pomôcky pre činnosť vo výchove ŠKD a ŠMŠ.
- Na stravu žiakov bola čerpaná dotácia od štátu v hodnote 10 788,40 € a príspevok od rodičov v hodnote 11 637,00 €.
Vyhodnotenie koncepčného zámeru za príslušný školský rok
Všetci zamestnanci školy sa svojou prácou podieľali na plnení koncepčného zámeru školy. Spoločným úsilím sa snažili o dobrú úroveň našej školy a o jej priaznivý imidž na verejnosti.
Ciele, ktoré sa nám podarilo úspešne naplniť:
- dobrá komunikácia s rodičmi cez Edupage
- aktualizovali sme školský vzdelávací a výchovný program školy
- dodržiavali sme psycho - hygienické podmienky u žiakov aj zamestnancov
- využívali sme špecializovanú miestnosť – snoezelen na relaxáciu, odbúranie stresu a napätia žiakov
- priebežne sme dopĺňali nové informácie pre rodičov a verejnosť na webovej stránke školy
- zlepšili sme spôsob podávania informácií zo strany všetkých učiteľov a vychovávateľov rodičom, čím sme prispeli k zaangažovanosti rodičov do akcií, ktoré pre nich pripravujeme počas vyučovania i v ŠKD
- oslovovali sme podnikateľskú verejnosť za účelom získania sponzorských financií pre školu
- zvýšili sme environmentálne povedomie žiakov – separácia odpadu, ochrana prírody, starostlivosť o zvieratá
- zvýšili sme povedomie v oblasti prevencie drogových závislostí ako integrálnu súčasť výchovy a vzdelávania
- pokračovali sme vo vydávaní školského časopisu Sused
- do tvorby školského časopisu Sused sme aktívne zapojili starších žiakov školy a rodičov
- podporovali sme systematické vzdelávanie pedagogických zamestnancov a zvyšovanie ich odbornej kvalifikovanosti podľa ročného kontinuálneho plánu vzdelávania
- skvalitnili sme propagáciu našej školy širšej verejnosti cez informačnú tabuľu umiestnenú v Nemocnici s poliklinikou pri detskej neurologickej ambulancii a v SCPaP v Dolnom Kubíne
- pripravovali sme žiakov na divadelné, spevácke, literárne, fotografické a výtvarné súťaže, kde úspešne reprezentovali školu a prispeli tak k dobrému imidžu školy
Ciele, ktoré sa nám nepodarilo naplniť:
- získať pre školu vlastnú budovu s dostatočnými priestormi pre organizačné zložky ŠZŠ pre žiakov s telesným postihnutím a Špeciálnu materskú školu (špecializované učebne, kabinety, sklad na pomôcky, zborovňu)
- odstrániť malotriedny systém
- získať školské ihrisko
SWOT analýza
Silné stránky
- úplná bezbariérovosť v dvoch budovách školy
- poloha školy v blízkosti centra mesta
- rodinné prostredie školy, pozitívna klíma školy
- kvalifikovanosť a odbornosť pedagógov
- kreativita, flexibilita a inovačná schopnosť pedagógov
- individuálny prístup pedagógov ku žiakom
- dobrá tímová spolupráca učiteľov
- podpora ďalšieho vzdelávania pedagógov
- schopnosť pedagógov využiť svoje talenty v práci s deťmi
- priateľský kolektív a pozitívna pracovná atmosféra
- úzka spolupráca s rodinou žiaka
- efektívna spolupráca so zriaďovateľom
- dobrá spolupráca s radou školy
- spolupráca s mestskými inštitúciami a občianskymi združeniami, SCPaP v D. Kubíne
- pre žiakov, ktorí sú zároveň klientmi CSS Prameň možnosť:
- denného a týždenného pobytu
- celodennej stravy
- rehabilitácie
- fyzioterapie
- dennej zdravotnej starostlivosti
- včasnej intervencie
- zapájanie sa do projektovej činnosti
- podpora ekologického myslenia žiakov
- využívanie inovačných a aktivizujúcich metód vo výchovno-vzdelávacom procese
- úspešná účasť žiakov na rôznych súťažiach
- existencia tried pre žiakov s autizmom a terapeutickej miestnosti
- existencia špecializovanej miestnosti snoezelen
- dobré materiálno-technické vybavenie
- kvalitná estetická úroveň interiéru školy
- zvýšená pozornosť venovaná rodinám detí zo sociálne znevýhodneného prostredia, pomoc pri riešení problémov
- triedy vybavené PC s prístupom k internetu, tabletmi, využívanie IKT vo vyučovaní
- 6 tried vybavených interaktívnou tabuľou
- služobné vozidlo
Slabé stránky a riziká
- sídlo školy v prenajatých priestoroch CSS Prameň
- 1 trieda v prenajatých priestoroch – ZUŠ P. M. Bohúňa v Dolnom Kubíne
- nedostatok priestorov – kabinety, telocvičňa, dielňa
- absencia praktickej školy - pre nedostatok priestorov
- chýbajúce personálne zabezpečenie (psychológ, školský logopéd, pomocný zdravotný personál) z dôvodu nedostatku finančných prostriedkov
- preťaženosť učiteľov inými činnosťami, na jedného pedagóga pripadá veľa mimovyučovacích úloh
- finančné nedocenenie práce učiteľov
- časový stres
- škola nemá školský areál – detské ihrisko
- preťaženosť učiteľov spojenými ročníkmi (3 až 4 ročníky v triede)
- absencia učebníc a pracovných listov pre žiakov so stredným a ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia
- zastaraná IKT technika
- vysoký počet vymeškaných hodín
- u niektorých rodičov nedostatočný záujem o výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí
- občasné problémy vo vzájomnej komunikácii učiteľ – rodič.
V Dolnom Kubíne, dňa 07.10.2024
Vypracovala: Mgr. Tatiana Otepková riaditeľka školy